Novo izdanje udžbenika izgledom je osuvremenjeno, a tekstovno neznatno promijenjeno. Autori su ponajprije željeli učenicima predočiti jezik kao komunikacijsko sredstvo, a ne skup formula koje valja apstraktno usvojiti. Za prvu godinu učenja predviđene su vježbe, a za drugu godinu učenja dani su izvorni dijelovi tekstova antičkih, srednjovjekovnih i...