DIDAKTIČKE TEORIJE

Suvremena njemačka didaktika utemeljuje se na bogatoj povijesti didaktičkih učenja i novim razvojima tijekom posljednjih desetljeća. U ovoj knjizi, po prvi puta na jednom mjestu, autori vodećih didaktičkih teorija sami izlažu svoja učenja i vode vrlo izazovnu raspravu o temeljnim pitanjima suvremenih didaktičkih teorija i njihovih primjena u svakodnevnom nastavnom radu u školi. Pored ostalih, knjiga sadrži sljedeće priloge: didaktika kao teorija obrazovanju u okviru kritičko-konstruktivne znanosti o odgoju, didaktika kao teorija poučavanja, didaktika kao kibernetičko-informacijska teorija, didaktika kao teorija kurikuluma, didaktika kao kritička teorija nastavne komunikacije.

Knjiga je namijenjena učiteljima, nastavnicima, profesorima i studentima svih nastavničkih studija.